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    公子扶苏让自己教导将来的小公子蒙学，小公子衡如今才三岁，要说蒙学还早。

    在纸张的右下方盖着印，印是少府令印。

    看来这是一次很诚挚的邀请。

    叔孙通会意之后，又走回了屋内，写了一卷文书，与公子扶苏约定四年之后，让小公子衡来敬业县蒙学，还是他叔孙通亲自教导。

    写完之后，叔孙通将回信交给了站在门口的内侍。

    本来，门口的这个内侍说不定也是不得到回信就不离开的态度。

    叔孙通自然是不敢怠慢的，写了一卷回信就恭恭敬敬地交给了对方，而后这个内侍就离开了。

    教导这些孩子也就罢了，将来还要教导公子扶苏的儿子。

    如此一来，叔孙通就觉得自己或许还要在这里留很多很多年，在教导小公子衡之前，按照约定要等四年。

    教导小公子，也不知要教导多少年。

    可能，这就是公子扶苏挽留人的方式。

    如此一来，叔孙通觉得自己恐怕这辈子都不能离开关中了。

    这样也好，反正叔孙通也不想离开这里了，恐怕齐鲁两地也不会有人再欢迎他了，其实公子不用做这些事，他也不想离开此地了。

    送走了这个内侍，叔孙通在冷风中长出一口气，穿着布鞋踩在积雪上，一路朝着县府走去。

    “老夫子。”有县民来报，“内史郡的人收到粮食了，问我们缺不缺人手。”

    内史郡的距离渭南并不远，而且内史郡的北方就是正在修建白渠的渭北，叔孙通吩咐道：“让他们安排一些人手，去渭北修渠。”

    “是。”

    对方又策马离开了，关中就这么几个郡，距离近的郡就是邻居，郡与郡之间往来总要互相帮助的。

    内史郡缺少粮食，叔孙通就愿意先给对方一部分，让他们支应县里的人。

    而当渭南郡缺少人手时，对方也能给渭南一些人手相助。

    寒冬时节，关中的人们都在窝冬，冬日里作坊里也没人，也只有正在挖渠的张苍缺少人手。

    叔孙通就让内史郡安排人手去了渭北帮助张苍。

    这也并不怕对方派去三两个人手敷衍，都是关中的郡，低头不见抬头见，要互相帮助，人情往来都知道分寸。

    渭南郡也不会向内史郡要粮食，现在关中的人都知道，渭南是现在关中最富有的一个郡，渭南郡也看不上这么一点钱。

    吩咐完这些事，叔孙通就要开始今天的教书，作坊可以不开工，天寒地冻不影响教书。

    叔孙通要给三百个较为年长的少年人教书，他们以六十人为一班，每天轮流上课。

    这三百个少年人就是下一批就要东出的支教夫子。

    自这八百年的列国纷争以来，公子扶苏说过，这天下的书籍足够多了。

    按照公子扶苏的说法，现在需要将这些书籍收为己用，用纸张将这些书重新都写一遍，而后教给世人。

    用公子的话来说，书籍是固有的，教书的夫子是不一样的，比起书籍更在乎教书的夫子是什么样的人。

    所以要从孩子蒙学开始，就要给他们教授思想品德，树立更好的品德观。
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