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    顾湘灵羞愧的低头。

    “我看到咱们班有的学生，这字倒是挺漂亮的，‘解’和公式都写全了，怎么就是不会套进去呢？”

    顾湘灵的头又低了几分。

    “咱们班有的同学啊，这题目得看清楚啊，让你算区间你怎么最终只得出一个答案呢？区间是一个范围啊！”

    顾湘灵的头要埋进桌子里去了。

    褚梵昼饶有兴致的看着心虚至极的前桌，眸中含笑。兔子不会算数？

    ......

    “这题怎么做啊？”顾湘灵问同桌，“刚刚我都没抄完解题过程呢，老师就把黑板给擦了。”

    数学老师讲题讲到兴处的时候容易激动，且会过激得做出不可描述的动作，比如他会狠狠地用粉笔戳黑板，导致今天打扫卫生的同学半天擦不下来粉笔痕迹。再比如他会口水横飞，导致坐在第一排的同学苦不堪言。

    “这个π啊！大家看看这个π！”

    “这个坐标啊要画图看，画个几何图，这里是3Cm，这里是3Cm,这里是直角，所以这是个什么？诶！这是个等腰直角三角形啊！”

    顾湘灵的脑子都快不够用了，怎么就从坐标跳到几何图了？她还没看懂呢！但好记性不如烂笔头，她先把过程抄下来，课后慢慢研究，可数学老师讲的太快了，她都来不及抄了。

    幸好她有个靠谱的同桌，可有些题目凌零也是一知半解，比如最后一道选择题，比如最后一道填空题，再比如倒数第一、第二道大题。

    “要不问问，嗯？”凌零往后呶了呶嘴。

    顾湘灵眼睛一亮，是啊！这全校数学第一不就在她后面吗？！

    “那个，班长，你有空吗？”顾湘灵小心翼翼的拿着卷子问褚梵昼。

    褚梵昼拿笔的手一顿，缓缓抬头向前看，一颗妹妹头映入眼帘，“有事？”

    “有事。”顾湘灵跃跃欲试，“班长班长，这一题你会做吗？能给我讲讲吗？”
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