第(2/3)页 那张年轻的面孔上,没有丝毫面对这种场合的紧张或局促。 他的眼神平静深邃,扫过全场时,那股无形的压迫感,让在座的每一位前辈,都感到胸口微微一滞。 这不是靠年龄或资历堆砌出的气场,而是一种源于绝对实力和颠覆性成就的自信。 一种让所有旧秩序感到不安的压力。 接下来的议程,印证了所有人的预感。 其余九所顶尖高校的校长,依次上台。 他们的发言,严谨、得体、官样文章,无一例外地被控制在了五分钟之内。那更像是一种程序性的表态,而非真正的交流。 唯有何宇,享受了完全不同的待遇。 教育部长亲自走下**台,走到何宇的身边,做出了一个让全场所有人都瞳孔微缩的动作。 他亲自为何宇调整了一下话筒的高度。 这个细微的举动,所代表的意义,远超千言万语。 “何校长。” 部长的声音温和,却带着一种压抑不住的期许。 “全国教育界的同仁们都在这里,大家都很好奇,龙河大学,究竟是怎么做到这一切的。” 他侧过身,面向全场,也面向何宇。 “今天,这个舞台属于你。” “我们,都是你的学生。” 轰! 这句话,在所有校长的脑海中炸开。 学生? 让清北复旦的掌门人,当一个二十岁年轻人的学生? 这已经不是暗示,而是明示。 在全国所有顶尖学府掌门人那极度复杂的注视下,何宇开始了他长达半个小时的演讲。 没有空洞的口号。 没有宏大的叙事。 更没有故弄玄虚的深奥理论。 他只是在分享,用一种最平实、最恳切的语言,分享着那些在龙河大学已经成为日常的教学理念。 “我们的第一个理念,是‘因材施教’的绝对化。” “我们相信,每一个学生都是一座未被发掘的宝藏,而大学的责任,不是将他们打磨成统一的规格,而是给他们找到最合适的开采工具。” 第(2/3)页