第(3/3)页 它触动了露西内心某个被深深掩藏、几乎被遗忘的柔软角落。 一次,在大卫结束一轮高强度的学习,正靠着墙壁喘气,脸色发白,显然消耗巨大时,露西恰好端着一杯水经过。 她停顿了一下,将水杯递到他面前。 “补充水分。电解质流失太多,会影响神经传导效率。”她的语气依旧平淡,听不出太多情绪。 大卫有些意外地抬起头,看到是露西,接过水杯,低声说了句:“谢谢……我会注意的。” 露西点了点头,没有再多说什么,转身离开。 但在那一刻,她捕捉到了大卫眼中除了疲惫和决心之外的东西——一丝因这微小关怀而流露出的、短暂的怔忡和温暖。 这让她意识到,这个承受着非人学习压力的少年,内心依然保留着属于普通人的情感和脆弱。 这份认知,让她对大卫的好奇心更重了。 她依然习惯性地待在阴影里,但目光停留在大卫身上的时间,不知不觉地变长了。 她想弄明白,支撑着这个少年忍受这种“欲仙欲死”的学习过程,那股看似简单却无比强大的力量,究竟从何而来。 大卫·马丁内斯,这个为了母亲可以做到这一步的人,到底是一个怎样的人? 而对大卫而言,外界的一切都仿佛被隔绝了。 他的世界缩小到极致:面前严厉的“导师”,脑中轰鸣的二进制之海,身体间歇性的过电感,以及心中那座永不熄灭的灯塔——学会它,治好妈妈。 他的学徒之路,正以一种独特的方式展开:痛苦是鞭策,希望是奖赏,而拯救母亲这个无比坚定的目标,则是支撑他穿越这片知识炼狱的唯一航标。 他在这条路上,痛着,也前进着,每一步都踏得无比扎实。 第(3/3)页