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    柳建良明显地感觉出来了萧雨桃的不满，他也知道萧雨桃在自己和孟怀之前，.如果自己不把孟宇教好，那么，不但是自己在孟怀面前没法交待，就是，萧雨桃在孟怀那里，也是很难见面的。

    尽管柳建良对怎么教孟宇已有了主张，心里有数，但是在萧雨桃这里，还是或多或少地感觉到了一压力。

    柳建良心想：自己做得对，如果是这之前没有和孟怀有所交待的话，那么，萧雨桃有只言片语地传到了孟怀的耳朵里，孟怀中途换人，那么对自己在萧雨桃这个圈子里的影响，是很不好的。

    看着面前的孟宇，注意力全都集中在棋盘上，柳建良觉得火侯应该是差不多了。

    如果一个孩子，能把他的精力集中在下棋上，，就明了他的注意集中是没有什么问题的。

    下面的问题要做的就是，让他把下棋的兴趣，转移到学习上来。

    柳建良和孟宇二人，你来我往的，继续着这盘没有下完的棋。

    柳建良和孟宇下棋的时候，是收着的。

    以他的水平，不好听的，闭着眼睛都能赢孟宇。

    但是柳建良注意不让自己赢孟宇太多。他总是让孟宇看到那么一希望，总是要赢了，但是在最关键的时刻，输给柳建良。

    柳建良对孟宇是越来越喜欢了，他在孟宇身上看到那种不服输的性格。

    柳建良知道，有的孩子，在一再挫败时候，很容易会放弃，而自暴自弃了。

    而让柳建良欣赏孟宇的是，就是屡战屡败的时候，孟宇自然也是很懊恼，但是决不放弃，总是要缠着柳建良，重下一盘，希望能扳回来。

    柳建良觉得：自己这个徒弟也是找着了。本身孟宇的素质不错，智商够用。在加上那不服输的性格和自己的教育。那么努力一定不会白费，会在孟宇的身上出彩的。

    谁当个老师都希望把学生教好吧。有这样一件事，那么在萧雨桃的朋友圈子里，自己的名声一定会更好，那么对自己做别的事情也是有好处的。
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