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    额外的，他也乐意见到徐诗韵送菜。

    让徐诗韵很快感到庆幸的是，盛年见识到了什么叫制定规则。

    不过相对应的，她也深刻感受到了规则。

    第七节生物课，林丽梦沉着脸走进教室，将答题卡往讲桌上一摔：“太让人失望了！”

    “生物这么简单，你们是怎么好意思考这点分的！”

    台下落针可闻，继而噤若寒蝉，统分表早已出来，大多数人的生物分数都有所降低。

    再不敢哔哔。

    接着，林丽梦目光一扫：“所有分数不到75的，这节课全都给我站着听！”

    陆陆续续有七八个人站了起来，这次生物确实考得比较烂。

    没办法，纯困的中午考生物，双重debuff。

    看着站着的几人，林丽梦面无表情的强调：“从下节课开始，挨个点名提问，答不出来站着听。”

    盛年：“……”

    上次70分以下这次75分以下，他全都卡点，真特么妙啊！

    与此同时，他感受到了制定规则的魔力。

    林丽梦一边分发答题卡，一边简单总结：“这次你们班生物平均分比上次低了足足4分！”

    “不要有下次。”

    一天的课程就在各科老师的表扬或批评中结束。

    …………

    回家吃晚饭时，盛年向家长简单汇报这次考试的成绩。

    末了，他不忘总结：“极限安排对我算是有利，实际进步可能没这么大。”

    对此，汪梅轻轻一笑：“考好了就是考好了。”

    老盛同志也赞许了几句：“抗压能力出众是好事，今后不管是学习还是工作中都能更从容。”

    “考试虽然只是检测手段，但能让你在追逐目标中收获成就感，更有动力。”

    盛年点头应声。

    看着盛年，汪梅想了想，问道：“你们下次是关系到最后一次换班的标准模拟考吧？”

    见盛年点头，汪梅稍作沉吟：“这样，如果你下次总分还能继续提高，奖励你个小红包。”
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