第(2/3)页

    说起做先生教书，温碧萱觉得自己能比李巧儿做得更好。

    “立刻准备一下，我也要去义学。”

    家丁哪敢相劝，既然主母说要去义学，那就必须去。

    于是家丁连忙准备车马，又叫起其他家丁护卫，他们本来就是从温府带过来的，当然拿自家的二小姐十分重视。

    于是没过多长时间，一行车马就浩浩荡荡往义学而去。

    赵承此时还真的在义学。

    负责招募教员的人正在向他汇报：“县令大人，从前天到现在，一共有五个贡生来问过，但是一听说不教四书五经，就都纷纷摇头，不肯来任先生。”

    赵承好奇问道：“为什么？”

    他是有点想不通，教什么都是教，干嘛只教四书五经呢？又不是不给工钱，义学虽然不收学费，但教员的工资还是不少的。

    赵承本以为招几个教员来会相对容易，可是没想到读书人居然还有这种怪脾气。

    下属答道：“县令大人有所不知，这些读书人都以自家的学问为傲，心里想着的都是师徒传承，觉得应该按经书的要求教授弟子。”

    说到这里赵承就明白过来了。

    为什么当初他要考科举的时候，拜郑玉诚为师，而郑玉诚说什么也不肯收他为徒。

    这里面就存在着一个师徒传承的问题。

    做为老师要严格要求弟子，将弟子培养成一个谦谦君子，良材美玉。

    而培养的方法，全都来自于四书五经。

    如果不让他们教授四书五经，这些读书人就没办法约束和管教弟子，也就失去了师徒传承的意义。

    所以这些读书人一听说义学里不教四书五经，就全都离开了。

    “实在不行就降低标准，童生也可以。”

    贡生既然不愿意干，那就童生，童生的文才水平其实也足够了。

    下属应了一声。

    两人正在讨论的时候，忽然外面传来车马的声音，没过一会儿，家丁就推门走了进来。

    “夫人！老爷刚好在这里。”
    第(2/3)页