第三十九章 教学-《大唐幻游》
            
            
            
                
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    “大初啊,这兔子路径是对的,但你还得要观察这条路径是不是新路径和老路径,如果是新路径就可以下套了,但要是老路径,那就不能下了,老路径兔子都不愿意来了。”方静还是给两小娃提出更进一步的辨别方向。
    “静哥哥,我看这是条新路径,粪便是新的,青草拆断的地方有些新。”狗娃观察了半天给出了自己的见解。
    “狗娃不错,观察得很仔细,这条路径就是新路径,只要把套子弄好,总有可能套着兔子的,也不是一定能套住,有时兔子聪明一些的,那也是套不到的,但笨一些的兔子就容易上套了。”方静最终给出结果,但还是表示了可能性的发生,使得两个小娃很是兴奋。
    “现在我们到那边坐下,我教你们做麻绳套子。”方静往不远处指了一下,就走过去坐下,然后拿过麻绳线开始搓成圆滑的绳线。
    “你们看,这套兔子的绳要搓成这么大小细的,还要搓圆滑一些,不要有刺毛,长度的话要看下套子的地方有没有树,再这样双环套上,一头绑在树上,一头是伸缩环,这样兔子钻进去往前走,就带动绳线走,这么一拉一扯,那兔子就自然而然套住了,兔子越动,那么这个套子就越紧。”方静一个一个环节告知两个小娃,两个小娃也学得认真仔细,不放过任何一个动作。
    “表哥,是不是这样?”大初心态要急一些,看了就做。
    “静哥哥,这样行吗?”狗娃也急,但没有大初那种急切。
    “嗯,不错,就是这样,你们多做几个,不懂再问我,我在边上看着。”方静觉得小娃们的学习能力还不错,虽然没读过书,但不影响他们对猎物的向往不是,反正农村孩子都是这样。
    “好了,差不多了,可以先去下套子看看,一会你们自己找兔子路径下套子,一会下几个再弄吊脚套。”方静觉得没啥问题了,起身向前走去。
    两小娃一路寻路径,一路下套,其中方静也是偶尔指点,也没自己动手,都由着他们自己去操作,这样实际操作的结果就是两小娃的手法越来越好;下完固定套子之后,又开始往林子深处走去。
    “一会我们弄诱饵吊脚套,套子的绳结是一样的,不过需要用到一些树枝,和食物,你们看我做一遍后再自己试着做。”方静开始尝试着让两小娃学做吊脚套,这是一个复杂的工程,难点就在于要掌握一个巧字。
    “这麻绳的一头我绑在这根树枝上,有弹性的,往下拉,用这根小木棍插进地里,一定要紧,能拉住树枝不往回崩,麻绳的这个靠近伸缩环的位置绑上一根小棍子,支在这个地上的棍子的小叉上,然后再用根小点的树枝顶住这根绑住的小棍子,稍微一点力顶住,足够你要抓的猎物踩上一脚,这根小树枝就能把小棍子移开,那吊脚套就能弹起,猎物就会套住,当然最能抓住猎物的方法还是需要放点诱饵,放些青兔子喜欢吃的就能套住兔子,要是放些肉上去,那估计也能套住吃肉的猎物。”方静慢慢的一步步操作给两小娃,希望慢一些的操作能让他们两记住。
    “嘣”方静用根长点的棍子轻轻一放,树枝弹起,棍子被套住。
    “静哥哥好厉害。”狗娃崇拜道。
    “表哥厉害。”大初崇拜道。
    方静收获两枚粉丝,心里也是很高兴的,然后就由着他们两小娃一步一步的操作实验了,错的地方指导一下,对的时候表扬一下,两小娃终于学会简单的吊脚套。
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