第727章 共情魔法植物-《霍格沃茨:我都毕业了,系统才来》


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    变形术的每一个音节都至关重要,一个微小的错误,就可能把茶杯变成一只会爆炸的乌龟。”

    弗立维的兴奋稍稍冷却,他认真的思考了一下,回答道:

    “米勒娃,你说得对。所以,这门技巧我只对五年级以上的、基础扎实的学生开放。

    而且,我设计的第一个练习,不是攻击,而是用战术吟唱的方式,为自己施放一个持续、稳定、且能承受三次以上攻击的盔甲护身。

    安全,永远是第一位的。”

    麦格教授微微颔首,没有赞同,也没有继续反对。

    她的目光又转向了斯普劳特教授。

    “波莫娜,你打算教学生去理解一株魔鬼网的意图?

    难道你不怕,有些学生会因此产生不必要的同情心,或者更糟的,傲慢的以为自己能控制它们,从而把自己置于更大的危险之中?”

    “我明白你的担忧,米勒娃。”

    斯普劳特教授郑重的回答。

    “这正是我最近在思考的,关于屠龙勇士综合症在草药学领域的变体。我把它称为园丁的傲慢。”

    “园丁的傲慢?”

    麦格教授的眉毛微微挑起。

    “是的。那种认为自己只要付出了关爱,植物就必须以顺从作为回报的天真想法。

    所以,我的第一课,会是让他们观察,而不是接触。

    我会让他们记录下一株毒触手在一天内所有的状态变化,并分析这些变化与光照、湿度、周围声音的关联。

    他们必须先学会尊重危险,然后才能谈到理解危险。”

    斯普劳特教授的回答条理清晰,逻辑严密,甚至已经预设了教学中可能出现的心理学问题,并准备好了应对方案。

    这已经完全超出了传统草药学的范畴。

    教职工休息室再次陷入了沉默。

    但这一次,沉默中不再有尴尬,而是一种混合着震惊、思索与敬畏的复杂情绪。

    弗立维和斯普劳特,这两位在各自领域执教了几十年的资深教授,他们展现出的,不只是对新知识的热情。
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