第五章 魔法使需要物理课-《流浪滴球》


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    他当初就借助了学习机器。

    直接把知识装进脑子,省去了背诵记忆的千年苦功。

    菲伦可没有这样的条件。

    “就没有简单的吗?”菲伦面露倔强,“不管有多难,我都愿意学。”

    郑斐哑口无言。

    菲伦愿意学,他也得有时间教才行。

    “教不了。”他再次拒绝。

    “我不管,我要学!”菲伦坚定地说,“我很聪明的,你不要小看我!”

    她伸手,遮住郑斐笔下的稿纸。

    郑斐感受着菲伦的决心,微微蹙眉:“好吧,让我想一想。”

    郑斐的身体跟菲伦差不多大小,但他的心理年龄比海塔还要大一些。

    他把菲伦看作一个可爱的后辈,像女儿一样。

    他伸出双手。

    左右手同时迸出繁密的魔法术式。

    这些魔法术式在半空交织,共同勾勒出一个复杂至极的网络。

    时间一分一秒地流逝。

    郑斐的额头渗出细密的汗珠。

    魔法是想象的艺术,靠着来自联合政府的知识,他可以研发出各种匪夷所思的魔法。

    但他的魔力十分有限。

    他腾出一只手,打开抽屉,从里面拿出一块湛蓝色的水晶握住。

    他深呼吸着,枯竭的魔力又充盈起来。

    魔力电池!

    又过了一会儿,由魔法术式带来的光明熄灭。

    噗!

    白烟腾起,一个巴掌大的黄色盒子出现在桌上,看着就像用斧头劈出的一截木块。

    “这是什么?”菲伦从郑斐身后探出小脑袋。

    郑斐擦了下额头的汗水,云淡风轻地说:“教学机器人,小苔藓。”

    咔咔——

    盒子伸出两条腿,站了起来。

    “你好,菲伦。”

    “我是教学机器人小苔藓,在接下来的时间里,将由我教导你基础理论知识。”
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