第(2/3)页

    赵恒这个皇三子跟他爹太宗皇帝一样是风流倜傥，看见貌美的女子一般情况下是不会撒手的。

    问题是他已经向刘敏、红云分别表示出了爱意，这这时候如果再吃杨翠花的豆腐恐怕会被烫伤嘴；因此才想出这个‘勉从虎穴暂栖身’之计，让杨翠花给李沆做书童；他择日再将其纳入自己的嫔妃行列，岂不美哉。

    李沆听赵恒如此褒美杨翠花，便就看向她道：“三皇子说杨姑娘饱读诗书，可知《诗经》是何人所作！”李沆这是盘考杨翠花。

    杨翠花向前走了一步，向李沆道个万福；侃侃而谈：“《诗经》是华夏第一部诗歌总集，共收录自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌311篇；内容上分风、雅、颂三大部分，作者是无名氏。”

    顿了一一下扬扬眉头道：“《诗经》运用描写现实、反映的现实的写作手法开创了华夏诗歌创作的先河，是汉赋、唐诗的老师，后来的文人骚客全都是浸润过《诗经》营养。小女子也喜欢《诗经》里面长诗《蒹葭》！”

    李沆见杨翠花谈起《诗经》头头是道，狡黠地笑了一声道：“姑娘讲得不错，既然喜欢《蒹葭》，能不能吟诵出来？”

    “这没有什么难的！”杨翠花不屑一顾地瞥了李沆一眼，声情并茂地吟诵起《蒹葭》来：

    蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

    蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

    蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

    李沆见杨翠花如数家珍地将《蒹葭》长诗吟诵出来可谓滴水不露，乜斜着眼睛瞥了她一眸子又道：“可否将《蒹葭》译成宋人的市井语言！”

    杨翠花见李沆有为难自己的意思，可是为了证明自己古文底子的深厚；没有反驳而是一板一眼地翻译出来：

    河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。意中之人在何处？就在河水那一方。

    逆着流水去找她，道路险阻又太长。顺着流水去找她，仿佛在那水中央。

    河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。意中之人在何处？就在河岸那一边。

    逆着流水去找她，道路险阻攀登难。顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。

    河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。意中之人在何处？就在水边那一头。

    逆着流水去找她，道路险阻曲难求。顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。

    杨翠花把《诗经》用宋时的市井语言吟诵一遍，赵恒激动得拍手称好。

    李沆无言以对，瞥了杨翠花一眼讪讪而笑，道：“天赐良机，老夫决定收下你这个书童了！”

    赵恒兴奋不已，因为他的小计成真；如果刘敏不在府内的情况下他便借口上学堂跟杨翠花窃窃私语。

    这里先给小朋友透个风，杨翠花就是日后的章惠皇后；宋仁宗的小娘娘。

    赵恒见李沆收杨翠花为书童，忽又生出一计，道：“老师，您不是和叔王是至交吗？何不上开封府走一遭，请他给小王这位毋文攴仁兄的车吗滑竿行开业剪彩！”
    第(2/3)页