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    至于赢了什么，不知道。

    【我们是不是被忽悠了？总感觉风吟在骗孩子们吃饭呢？】

    【我家宝宝在里面，他每天都剩一半多的食物，今天竟然都吃光了！】

    【我靠！还得是你风吟！】

    【你们是不是过于神话风吟了，哪有你们脑补的多。】

    评论区你来我往，丝毫不影响风吟这边的继续。

    按照作息时间表和课程安排表，下一件事是带着孩子们背古诗，读绘本，另外复习昨天学习过的汉字。

    复习的画面刚刚开始，很是平常。

    小朋友轮流上来背古诗，有的流畅，有的磕巴，有的不愿意开口。

    主班老师以鼓励为主，风吟负责在一旁坐着，看热闹。

    坐着的风吟，旁边是一个小女孩，小女孩的脸蛋上有一个红色的包。

    风吟手欠欠的点了一下道：“蚊子咬的？”

    小女孩用力点头，声音不小的道：“老师，我家有一只大蚊子，可大可大了！”

    伴随着这一句话，话题一下子就打开了。

    就这一刻，风吟感受到了什么叫脑瓜子嗡嗡疼。

    “老师我家也有个大蚊子！”
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