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    不止前排，不少同学都往这边转着脑袋，显然都对这位漂亮的新同学很好奇。

    前座两人满眼期待地等着回应。

    却见这位新同学两只手拿着卷子两边，一点点抬起，慢慢把脸给挡了——谢绝访问。

    待两人识趣地转过去后，温黎拿出笔慢悠悠写卷子。

    一节课很快回去，温黎拿着卷子从后门离开去领书本。

    办公室里，班主任翻看着温黎写完的卷子：“后面这些大题怎么都没有写过程？”

    班主任教的数学，给温黎的是数学卷子。

    温黎：“时间不够。”

    其实是懒得写。

    “草稿本呢？没带过来？”

    “没。”

    不是没带，是没有。

    这需要什么草稿本？

    这不是扫一眼题目答案就出来了？

    过程不写，草稿本也不带，班主任看着空荡的卷面，显然是不满意，正要说她两句，仔细一扫答案，没看到有错的。

    她又从头看起。

    确定答案全对，跟着露出笑容：“下次记得写过程。书都在那儿，有点重，去拿吧。”

    离高考就剩两个月，校长突然给她的重点班塞人，连商量余地都没有。

    虽然校长跟她保证是个好苗子，但这种关键时候转校，肯定有猫腻。

    本来还担心自己今年这本市优秀教师评选要折温黎手上，现在看，不一定。

    温黎拿着书本往回走，

    半路上被突然冒出来的温心堵住。

    　　


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