1.内心世界-《情绪人格》
            
            
            
                
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    9月3日,正是读书人上学的日子,阳光明媚,万里无云,有一间小学,学校里,有一个6岁的女孩正在寻找自己的书包。
    “你有看到我的书包吗?”那个女孩瘦骨伶仃,有一双水灵灵的大眼睛,乌黑的头发下两条弯弯的眉毛,就像那月牙儿,绑着一马尾,她比在自己这个年龄的女孩还高些,穿着一条粉红色短裙,裙子长到膝盖上一点。
    “没看到。”回答的还是这样的话,不管走到哪。
    她胆子小,不敢与老师谈话,一般小孩找老师,但她只能自己找书包。
    直到,她来到了校门口,因为那里的人比较多,不知道为什么……一看,校门旁的墙头上的居然是自己的书包,围着它的人群中有几个自己班的男生。
    “看,她来了,来了。”一个自己班的男生指着书包的主人叫到。
    书包的主人—————女孩没理他,她一心想拿到书包,但她穿着裙子,怕走光,不会爬墙,也不想。
    真不知道这伙男生怎么放上去的,但是管不了这些,书包必须拿到。
    她踩在栏杆插着的矮墙上,但还是够不到,手都点不到墙头。
    这时,其中一个自己班的男生拿着一根长细树枝,戳女孩的书包。
    “不要动!”女孩急了,那男孩不注意力度的大小,就想要耍自己,看自己急。只是……这样下去书包会掉出校外的。
    女孩的话语不但没使他停下来,还起了反作用。那男孩“哈哈哈”的,幸灾乐祸,周围人也没阻止,都在看戏,几个男孩起哄到“掉下去,掉下去。”
    结果是一片欢呼声,女孩的书包真的掉出校外了。有些围观的女孩低声细语谴责着那伙男生。
    从始至终没有站出来的。
    女孩没有哭,她只有“急了”。
    她慢慢下了矮墙,站在土地上,双手握着栏杆看向自己的书包,没有说话。她在不停的想把自己书包捡回来的办法,可是,既然不敢告老师,又该怎么解决这事呢?
    女孩的二年级又三年级,四年级又五年级,左右不得安宁。
    六年级分班,与同班同学相处一年,读完后,记得得没有多少事。
    但这个记得很清楚:六年级,她的同桌大多是同一个男孩,那个男孩一直欺负她,还拉上其他男孩。
    校园欺凌?她还是胆小的,忍了忍。
    直到忍不了,告了老师,也无济于事。
    实在忍不了了,又向母亲请示,得到的却是母亲不耐烦的“哎呀,那你就不要理他啊。”自此就没有再说了,偶尔提起,只是开开玩笑般过去。
    就一个六年级,一片乌云,挡住了前面五个年级的所有快乐回忆,小学生活,什么好记忆都没有。
    她听了母亲的话,没理他。
    近在咫尺的危险,再说那还是活的,只有三个字:躲不过。六年级过完后,她变得沉默寡言。
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